2026年1月5日，同济大学学科交叉创想日——“数字与人文融合视域下足球育人的价值重构与范式革新”活动在四平路校区中法中心B层白厅会场隆重举行。活动由国际足球学院主办，汇聚了来自各个行业，多个学院的专家进行交流、讨论、汇报，聚焦数字技术与人文教育的交叉融合，深入探讨足球运动在新时代背景下的育人价值与创新路径，共绘了学科交叉融合新蓝图。本次活动由国际足球学院王志远副教授主持。
在校领导致辞环节，校长助理、研究生院院长赵鸿铎首先代表学校对与会专家学者的到来表示诚挚欢迎，并充分肯定了本次活动在推动学科交叉融合、创新足球育人模式方面的重要意义。他结合自身参与足球运动和管理实践的经历，指出足球不仅是一项竞技运动，更在价值引领、人格塑造和团队精神培养等方面具有独特的育人功能。围绕未来发展，赵鸿铎强调，应进一步推动数字技术与人文教育、体育教育的深度融合，依托数据科学、人工智能等新工具，持续拓展足球育人的广度与深度，为培养德智体美劳全面发展的高层次人才探索新范式。
在主旨报告环节，来自不同学科领域的多位专家围绕数字技术、人文价值与足球育人的深度融合展开交流。数学科学学院陈雄达教授从足球运动产生的海量数据出发，系统阐述了运用统计分析与机器学习方法刻画球员与球队技术特征、分析比赛胜负关键因素的研究进展，为科学训练与战术优化提供了数据支撑。电子与信息工程学院、上海自主智能无人系统科学中心宋越教授基于网络博弈理论，引入布雷斯悖论模型，对不同战术结构下的系统效率进行分析，揭示了足球战术体系中协同与博弈的复杂机理。
国际足球学院沙亦鹏博士结合中青赛实践，依托“足球中国”APP整合多源赛事数据，从赛事运行、竞赛水平及人才培养等维度开展分析，并通过球员流向可视化展望中国青少年足球发展路径。国际足球学院曹晓东博士聚焦足球训练领域的学科交叉与科技赋能，从恢复与再生、体能训练、教练学及时空数据分析等方面，探讨了高强度竞赛背景下防伤、疲劳管理与训练效率提升的系统化解决方案。国际足球学院梁同福博士从足球发展历程中的不变因素出发，深入剖析了足球运动所蕴含的公平、协作与社会凝聚等核心价值，强调其作为育人载体的深层人文意义。国际足球学院院长李瑞杰在总结性报告中提出“数智人文”融合的足球育人新范式，主张以价值理性引领技术应用，通过数智赋能推动足球教育由技能训练向人格塑造与能力培养的系统转型。
随后，在现场的共同见证下，《“数字与人文融合的足球育人”同济倡议》正式发布。多名与会领导与嘉宾一齐将象征承诺与协作的手印，按向启动装置——随着手掌落下，墙面上同步亮起动态流转的数字光影，象征足球育人迈入“数智融合”的新篇章。
接着，在国际足球学院副院长沈寅豪邀请下，与会领导和专家进行了《数字与人文融合视域下足球育人的价值重构与范式革新》平行论坛，大家围绕足球发展中的热点与前沿问题展开圆桌对话，从各自专业视角深入解读了近年来各省足球联赛快速升温的现实背景与内在机理，探讨了数字传播、社会参与和地域文化对赛事影响力提升的作用。围绕赛事运营与足球产业发展，六位嘉宾重点讨论了联赛品牌塑造、商业模式创新及足球与城市发展的协同关系，为推动足球事业与足球产业高质量发展提供了多元视角与实践启示。同时，两位青训总监结合青少年足球培养体系建设，就青训理念更新、人才成长路径与数据技术赋能等议题进行了交流与讨论。
这次活动的成功举办，集中展示了国际足球学院在推动学科交叉、深化数智技术与人文精神融合、探索足球育人新路径方面的积极实践与阶段性成果。活动通过多学科专家的深入交流与思想碰撞，系统回应了新时代足球教育在价值引领、人才培养和模式创新等方面的现实需求，进一步凝聚了以足球为载体、以育人为核心的共识，为构建具有同济特色的“数智人文”足球育人体系、服务中国足球高质量发展提供了有力支撑。
